viernes, 29 de abril de 2011

Teoría y cambio en las organizaciones Capítulo II

Retrospectiva en el estudio del aprendizaje organizacional
Modelos de aprendizaje organizacional
Aprendizaje individual y organizacional
Concepto de aprendizaje organizacional

Educación y cultura: resistencia al cambio2

La moral de la escuela.
Los docentes.
Políticas educativas en secundaria.
La vida en la escuela secundaria

jueves, 14 de abril de 2011

Teoría y cambio en las organizaciones Capítulo I: Luis Ahumada Figueroa

1.1 La organización como unidad de análisis.
1.2 Principales aproximaciones teóricas a laorganización.
1.3 Concepto de organización

Educación y cultura

Conceptos básicos.
Miradas a las instituciones.
las escuelas como espacio del currículum
Los docentes: ¿Qué deben saber?, la formación y nueva cultura del docente.

viernes, 8 de abril de 2011

La enseñanza: su teóría y su práctica: J. G. Sacristán/Peréz Gómez

3. Clase y peadgogía visibles e invisibles: B. Bernstein. 4. Curriculum no escrito y su relación con los valores : Robert Dreeben

Bertalanffy sesión2

VI. Modelo sistema abierto. VII. Teoría de los sistemas en biología. VIII. Concepto de sistema en las ciencias del hombre. IX. Teoía general de los sistemas en psicología y psiquiatría. X. Relatividad de las categorías.