Retrospectiva en el estudio del aprendizaje organizacional
Modelos de aprendizaje organizacional
Aprendizaje individual y organizacional
Concepto de aprendizaje organizacional
viernes, 29 de abril de 2011
Educación y cultura: resistencia al cambio2
La moral de la escuela.
Los docentes.
Políticas educativas en secundaria.
La vida en la escuela secundaria
Los docentes.
Políticas educativas en secundaria.
La vida en la escuela secundaria
jueves, 14 de abril de 2011
Teoría y cambio en las organizaciones Capítulo I: Luis Ahumada Figueroa
1.1 La organización como unidad de análisis.
1.2 Principales aproximaciones teóricas a laorganización.
1.3 Concepto de organización
1.2 Principales aproximaciones teóricas a laorganización.
1.3 Concepto de organización
Educación y cultura
Conceptos básicos.
Miradas a las instituciones.
las escuelas como espacio del currículum
Los docentes: ¿Qué deben saber?, la formación y nueva cultura del docente.
Miradas a las instituciones.
las escuelas como espacio del currículum
Los docentes: ¿Qué deben saber?, la formación y nueva cultura del docente.
viernes, 8 de abril de 2011
La enseñanza: su teóría y su práctica: J. G. Sacristán/Peréz Gómez
3. Clase y peadgogía visibles e invisibles: B. Bernstein. 4. Curriculum no escrito y su relación con los valores : Robert Dreeben
Bertalanffy sesión2
VI. Modelo sistema abierto. VII. Teoría de los sistemas en biología. VIII. Concepto de sistema en las ciencias del hombre. IX. Teoía general de los sistemas en psicología y psiquiatría. X. Relatividad de las categorías.
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