La educación en la empresa: Ernesto Gore 1

sesión I: Las organizaciones en la sociedad de conocimiento.
I. Introducción.
II. El sistema educativo en una sociedad de conocimiento.
III. Empresas y educación.
IV. Experiencia y capacitación en las organizaciones.
V. El círculo de marale.

Aprendizaje Organizacional: Laura Zapata (coordinadora)

I. conceptos básicos sobre el aprendizaje organizacional.
II. Desarrollo de comptencias
III. El desarrollo de la facilitación del aprendizaje.
IV. Grupos y equipos eficaces en la organización.
V. Gestión de la diversidad.
VI. El aprendizaje organizacional y la admnistración del conocimiento.

Sistemas educativos, culturales escolares y reformas. A. Viñao 2

IV. Las culturas escolares.
V. Culturas escolares y reformas educativas.
VI. La cuestión del cambio en la educación

Sistemas educativos, culturales escolares y reformas. A. Viñao 1

I. ¿Hacia el fin de los sitemas educativos?
II. Los sitemas educativos.
III. Los sistemas educativos en sentido estricto (estructuras, procesos y tendencias.

Formación profesional del maestro VIII, IX, X

VIII. Formación continua y videoformación: Qué habilidades se deben priorizar.
IX. El trabajo sobre el habitus en la formación del maestro: análisis de las prácticas y toma conciencia
X. El maestro como "actor racional":racionalidad, conocimiento, juicio.

Formación profesional del maestro.

IV. La formación práctica de los maestros y el nacimiento de una inteligencia profesional.
V. Cómo formar maestros profesionales por una formación continua vinculada con la práctica.
VI. Enfoque clínico, formación y escritura.
VII. Del prácticante al experto : Cómo construir las habilidades profesionales.

Formación profesional del maestro: estrategias y competencias

I. Las competencias del maestro profesional o la importancia del saber analizar las aprácticas.
II. el trabajo de las representaciones en la formación de los maestros.
III. Enseñar la complejidad del oficio del maestro